花699美元參加哈佛商學院的創業訓練營，現在不只是面對真人導師。

學員還可以對著一個由AI生成的「投資人」做路演，甚至模擬董事會會議，然後獲得針對性的回饋。

這不是科幻場景，而是哈佛商學院正在嘗試的教學模式。

其HBS Foundry項目為期8週，在保留真人導師每週即時互動課程的同時，引入由HeyGen生成的AI虛擬形象，讓學員可以反覆練習商業計畫展示、投資人溝通以及董事會場景。

教育家約翰·杜威曾說過：「教育不是為生活做準備；教育本身就是生活。」今天的問題正在變成：如果AI可以陪學生反覆練習，那麼教育的邊界究竟會走到哪裡？

哈佛為什麼要讓AI「演」投資人？

創業教育有一個很現實的問題。

真人導師很有價值，但時間有限。

一位經驗豐富的投資人或者企業管理者，不可能全天候陪著每個學員修改PPT、反覆聽路演、模擬董事會問答。

而創業者真正需要的，恰恰是大量練習。

HBS Foundry採用的思路很直接：把部分高頻、可重複的訓練交給AI，把更複雜、更需要判斷力的環節留給真人導師。

這也是這次實驗最值得關注的地方。

它並不是簡單地用AI取代老師，而是試圖重新分配真人與AI的工作。

學員可以隨時進入模擬場景，向AI虛擬人物展示自己的創業想法。虛擬形象則根據相應導師的專業背景和教學風格提供回饋。

換句話說，AI被安排成了一個「隨時可以練習的陪練」。

從聊天機器人，到會「面對面」的虛擬導師

有意思的是，HBS Foundry最初考慮的方案並不是現在這種形式。

最初的概念更接近傳統聊天機器人。

但在試用過程中，團隊發現學員希望得到更具互動感、也更接近真人交流的體驗。

於是，HeyGen生成的AI虛擬形象被引入課程。

這個變化看似只是產品形式上的升級，背後其實反映了AI教育正在出現的一個細微變化。

文字對話適合回答問題，但創業路演並不只是文字遊戲。

站在「投資人」面前講故事，需要觀察對方反應，也需要承受被打斷、被質疑甚至被拒絕的壓力。

因此，讓AI以虛擬人物形式出現，可能更接近真正的訓練場景。

它未必能完全複製真人投資人，但至少可以讓學員提前適應那種被審視的感覺。

AI虛擬人真的能像投資人一樣挑剔嗎？

真正的問題來了。

AI可以模擬一位投資人，但能不能真正複製投資人的判斷？

這兩件事不是一回事。

《紐約時報》記者Sarah Kessler曾測試這套系統。她向由AI生成的Flybridge Capital聯合創辦人Jeff Bussgang虛擬形象推銷一個「香蕉版Uber」的想法。

結果並不算特別成功。

真實的Bussgang和AI虛擬形象都對這個創意不太感興趣。而在互動過程中，虛擬人物甚至出現了略顯僵硬的笑容。

這些細節看起來有些尷尬，卻恰恰說明這項技術目前仍然存在邊界。

Bussgang本人也承認虛擬形象有些「詭異」，但他同時表示，自己的學生很喜歡它。

這裡面其實存在一個有趣的反差。

技術還不夠完美，但使用者仍然願意使用。

原因可能很簡單：它方便，而且可以反覆使用。

創業教育真正需要的，可能不是一個「AI老師」

說實話，這次哈佛的嘗試最值得觀察的地方，不是AI虛擬人物看起來有多逼真。

而是它可能改變創業教育的成本結構。

過去，個人化指導天然是一種稀缺資源。導師越有經驗，時間通常越昂貴；學生越多，能夠獲得的單獨指導就越有限。

AI則提供了另一種可能。

如果一個虛擬導師可以同時服務大量學員，而且每位學員都能進行多次模擬，那麼個人化訓練的邊際成本或許可以下降。

這對商學院、創業加速器甚至企業培訓，都有一定參考價值。

但這並不代表真人導師會失去作用。

恰恰相反，越是涉及商業判斷、資源整合、創業方向和投資決策的問題，人的經驗可能越重要。

AI可以告訴你路演哪裡不夠清楚，卻未必能真正理解一名創業者為什麼要做這家公司，以及這個團隊在現實世界裡到底能不能把事情做成。

AI正在改變的，是「練習」而不是老師

因此，如果要給HBS Foundry這次嘗試一個更準確的定位，我更願意把它理解成「AI練習場」。

這個定位可能比「AI導師」更符合現實。

學員可以利用AI反覆犯錯，再重新開始；可以測試不同的商業敘事；也可以提前面對投資人可能提出的尖銳問題。

而真人導師則負責更高價值的部分。

這種分工或許才是AI進入教育領域最現實的路徑。

它不一定需要取代老師。

只要能把老師從大量重複性的工作中解放出來，就已經具有實際價值。

哈佛商學院此次引入AI虛擬形象，真正值得關注的也正是這一點。

未來的教育競爭，可能不再只是「誰有更好的老師」，而是「誰能把真人經驗與AI能力組合得更好」。

如果AI可以讓一名創業者在真正走進投資人會議室之前，先經歷幾十次甚至更多次模擬，那麼這項技術的價值，或許並不在於它能不能成為下一個哈佛教授。

而在於它能不能成為那個永遠願意陪你再練一次的陪練。

FAQ

Q1：哈佛商學院為什麼在創業課程中引入AI虛擬導師？

核心原因是擴大個人化訓練的覆蓋範圍。真人導師時間有限，而AI虛擬形象可以讓學員反覆進行路演、董事會會議等模擬練習。HBS Foundry仍保留真人導師的即時互動，因此目前採取的是AI與真人結合的混合模式。

Q2：哈佛商學院使用的是哪一家AI虛擬人技術？

HBS Foundry使用HeyGen提供的AI虛擬形象技術。這些虛擬人物被設計成具有特定導師的專業背景和教學風格，可以在模擬路演及商業會議中與學員互動並提供回饋。不過，目前這類虛擬人物仍存在表情和互動自然度方面的限制。

Q3：AI虛擬導師會取代真人創業導師嗎？

從HBS Foundry目前的模式來看，並不是以取代真人導師為目標。AI主要負責高頻、可重複的練習，而真人導師仍提供即時課程與更深層次的指導。對創業教育而言，AI更可能成為真人導師的補充工具，而非完全替代經驗和判斷。